Intervención en la Jornada "EL TDAH A
DEBATE". Barcelona, Col·legi de Metges.1 diciembre de 2016
“TDAH:
¿una “solución” real de 4 letras?”
Quisiera
contribuir al interesante debate de esta jornada con una primera reflexión
sobre el uso, a mi juicio excesivamente generalizado del término TDAH. Muchos
autores se han referido a ello, incluyendo algunas expresiones como “epidemia”.
Yo quiero citar al Dr. Conners, uno de los investigadores y clínicos del TDAH
más reconocido mundialmente. Lo conocen además por sus escalas utilizadas en el
diagnóstico del TDAH. Hace unos meses señaló, en una entrevista para el New
York Times, que el número de niños en los EEUU, diagnosticados con TDAH, se
había elevado a 3,5 millones, frente a los 600.000 detectados en 1990. Él mismo
calificó estas cifras de "un desastre nacional de proporciones peligrosas”[1].
Hay que decir que el trastorno es ahora en ese país, el segundo diagnóstico más
frecuente a largo plazo realizado en niños, muy cerca ya del asma.
Pero además
vemos como ese uso avanza cada día y en todas las edades, tanto por abajo como
por arriba. Parece no tener límites.