Catalunya Plural, 11/11/24
El autoritarismo de Trump no se mide por sus creencias ideológicas, tan fluidas como la época, sino por el empuje de su goce. Expuesto a cielo abierto y con pingües beneficios: no en vano, elidirá sus numerosas condenas
martes, 12 de noviembre de 2024
lunes, 4 de noviembre de 2024
lunes, 28 de octubre de 2024
Lo imperdonable en el caso Nevenka
Catalunya Plural, 14/10/24
El reciente estreno de “Soy Nevenka”, película dirigida por Icíar Bollaín, nos recuerda el drama de esa joven que se vio forzada al exilio, hostigada por una parte importante de sus vecinos. Su historia recuerda el final de muchos casos de bullying, donde la víctima se ve obligada a cambiar de colegio y el acosador queda impune socialmente.
martes, 22 de octubre de 2024
lunes, 30 de septiembre de 2024
¿El porno nos vuelve tristes?
Catalunya Plural, 18/09/2024
El porno triunfa (más de 3.500 millones de visitas diarias a Pornhub) porque promete eliminar el enigma de la sexualidad. Las chicas lo miran, preferentemente, para saber qué se espera de ellas y los chicos para saber lo que deben hacer en la escena sexual. El problema es que esa iniciación cruda y salvaje (sin velos) los deja más expuestos al traumatismo del encuentro con lo real, produciéndoles un doble afecto: la adicción y la tristeza posterior.
lunes, 23 de septiembre de 2024
“Mi hijo no tiene amigos”
“Las amistades requieren cuerpo presente (los amigos virtuales no son amigos) y tiempo. Necesitan roce, pelearse, reconciliarse, construir, inventar, distanciarse y acercarse. Y el tiempo que pasan conectados no sirve para ese propósito”, apunta el psicoanalista autor de Adictos o amantes. Claves para la salud mental digital en infancias y adolescencias (Octaedro).
Las amistades requieren cuerpo presente y tiempo. Y el tiempo que pasan conectados no sirve para ese propósito
miércoles, 18 de septiembre de 2024
El mundo digital dispara la violencia sexual hacia los menores desde su entorno cercano
El País, 18/9/24
El psicólogo clínico José Ramón Ubieto explica que “el ciberbullying no tiene sentido sin el bullying”. “Si te acosan desde Canadá, desconectas y ya está, pero si es tu compañero de clase, ya es otra cosa, porque tienes que medirte con él, darle una respuesta, y es cuando se reacciona con el silencio y la resignación. Es la prolongación del bullying gracias a la tecnología, todo empieza con un problema previo en su entorno”. Apunta que el bullying se produce porque existe la mirada de una tercera o terceras personas: “En el escenario están el agresor y la víctima, pero hay otras personas viendo el espectáculo desde la platea y un cuarto elemento son los padres y profesores y sus actuaciones ante esta situación. El público es fundamental en estos casos y la mayoría tiene una actitud pasiva”.
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